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吉林省教学诊改专家组来我校调研引导

发布时间:2019年06月05日 13:30王娟

5 月 31 日上午,吉林省教育厅教学诊改专家组高树德、张晓辉、安锦春、隋菱歌一行四人来我校开展吉林省职业院校教学诊断与改进实施方案审核及调研工作,学校领导班子成员、各部门负责人及相关专业教研室主任、课程负责人参加了调研。调研活动在学校综合楼第二学术会议报告厅进行,调研工作分为听取汇报、分组座谈、专家组核议和意见反馈四个阶段。

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第一阶段听取汇报,首先由张湘富校长代表学校对专家组的莅临引导表示欢迎,并向专家组先容了我校参会及座谈人员的组成;其次,调研专家组组长高树德对本次调研的目的、内容和流程作了简要说明;随后专家组听取了张湘富校长关于学校内部质量保证体系建设与运行情况的汇报,张校长从体系建设、诊改运行、存在问题和下一步工作计划四个层面阐述了我校内部质量保证体系诊断与改进工作的目标、举措以及成效,体现了学校示范为本、质量强校的治校方略。

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第二阶段分组座谈,专家组分成两组对我校学校、教师、信息化和学生、专业、课程等方面的诊改情况开展了座谈。通过深入访谈和互动交流,对学校各层面质量主体的目标、标准、实施与改进和学校信息化平台建设情况进行了详细了解,并相互交换了意见。

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座谈结束后,第三阶段专家组进行了内部核议。

第四阶段意见反馈,首先专家组分别反馈了方案审核意见、学校五层面质量主体的诊改实施意见;然后专家组组长高树德代表专家组对我校诊改工作反馈做了总结性发言,他指出,通过听取汇报、深入座谈,深刻感受到学校对诊改工作的高度重视,尤其是“两链”的打造,为全省诊改工作树立了标杆,学校在制度体系建设、质量学问建设成效显著。同时,高树德教授就对学校诊改工作提出了意见和建议,并对诊改这项工作认识与实施做了培训与引导。最后,张湘富校长做了表态发言,衷心感谢专家组对学校诊改工作提出的宝贵意见和建议,学校下一步将扎实推进诊改工作,突出质量保证主体,强化自主诊改工作机制。

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本次省教学诊改专家组进校调研引导工作,为学校诊改工作“把脉会诊”,进一步明晰了学校诊改工作的方法与手段,为学校诊改工作推向更高水平提供了保证。



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